DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL COLEGIO FINLANDES JUAN PABLO II
En el Colegio Finlandés Juan Pablo II trabajamos con claridad, transparencia y compromiso con la calidad educativa. Por ello, ponemos a disposición de nuestra comunidad los documentos institucionales que orientan el funcionamiento del colegio y garantizan una formación integral, conforme a la normatividad vigente.
Aquí encontrarás los lineamientos que guían nuestra identidad, organización académica, convivencia escolar, procesos de evaluación, bienestar estudiantil y participación de la comunidad educativa.
Consulta y descarga nuestros documentos:
PEI (Proyecto Educativo Institucional): define nuestro modelo pedagógico, plan de estudios y la ruta de formación.
Manual de Convivencia: establece derechos, deberes, normas de vida escolar y debido proceso.
SIEE (Sistema Institucional de Evaluación): criterios de evaluación, promoción y planes de apoyo.
Otros documentos y protocolos: guías, reglamentos y lineamientos de seguridad y bienestar.
Invitamos a padres de familia, estudiantes y colaboradores a leerlos y consultarlos permanentemente, ya que fortalecen la convivencia, la organización y el acompañamiento educativo.
Familia y colegio, unidos en armonía.
1. Contrato de matrícula
El presente Contrato de Matrícula se suscribe entre el Colegio Finlandés Juan Pablo II y el padre, madre o acudiente, con el fin de formalizar la prestación del servicio educativo para el año escolar correspondiente, en cumplimiento de la Ley 115 de 1994, el Decreto 1860 de 1994, el Decreto 1075 de 2015 y demás normas vigentes aplicables. Mediante este documento se establecen de manera clara los derechos, deberes, compromisos académicos y administrativos, así como las condiciones de pago y convivencia, garantizando la transparencia y el debido proceso entre las partes.
2. Pagaré
El pagaré es un título valor mediante el cual el acudiente financiero se compromete al pago de las obligaciones económicas derivadas del servicio educativo, de conformidad con la normativa comercial aplicable en Colombia (régimen de títulos valores). Este documento respalda la claridad del compromiso de pago, las fechas y condiciones pactadas, sin perjuicio de los derechos del consumidor y del debido proceso en cualquier actuación administrativa.
3. NORMAS-BASICAS-ANTES-DE-SOLICITAR-ADMISION-Y-MATRICULA-A-LA-INSTITUCION
Las normas básicas de convivencia orientan la vida escolar diaria y promueven el respeto, la sana convivencia y el buen trato. Se fundamentan en el marco de convivencia escolar establecido por la Ley 1620 de 2013 y su reglamentación (compilada en el Decreto 1075 de 2015), que exige acciones de prevención, formación y atención de situaciones que afecten el clima escolar. Al ingresar a nuestra institución el estudiante y familia asumen el compromiso de respetar y cumplir las normas aquí establecidas junto con el Manual de Convivencia.
4. Manual de Convivencia
El Manual de Convivencia regula derechos y deberes, normas de comportamiento, medidas pedagógicas y el debido proceso en situaciones de convivencia, asegurando claridad y protección de los integrantes de la comunidad educativa. Su adopción se enmarca en el Decreto 1860 de 1994 y se articula con la Ley 1620 de 2013 y el Decreto 1075 de 2015, que establecen la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar.
5. Norma Unica de cuadernos
La Norma Única de Cuadernos es un lineamiento institucional para unificar la presentación, organización y registro de aprendizajes en los cuadernos, fortaleciendo hábitos de estudio y seguimiento académico. Se articula con la autonomía escolar para definir orientaciones pedagógicas y de evaluación dentro del PEI y el plan de estudios (Ley 115 de 1994 y Decreto 1860 de 1994).
6. PEI
El Proyecto Educativo Institucional (PEI) define la identidad del colegio, su modelo pedagógico, organización académica, plan de estudios y metas de formación. Está previsto en la Ley 115 de 1994 (Ley General de Educación) y desarrollado por el Decreto 1860 de 1994, como el instrumento que orienta de manera integral la acción educativa de la institución.
7. SIIE
El SIEE establece los criterios, procedimientos y escalas de evaluación y promoción, así como los planes de apoyo y recuperación, garantizando transparencia y seguimiento al aprendizaje. Se adopta en cumplimiento del Decreto 1290 de 2009, que otorga a los establecimientos educativos la autonomía para definir su sistema de evaluación dentro del marco normativo nacional.