GOBIERNO ESCOLAR
En esta sección encontrarás la información del Gobierno Escolar del Colegio Finlandés Juan Pablo II, un espacio de participación democrática que fortalece la convivencia, el liderazgo y el sentido de pertenencia.
El Gobierno Escolar permite que estudiantes, familias, docentes y directivos participen en la vida institucional, aportando ideas, propuestas y soluciones para mejorar el bienestar y la calidad del proceso educativo. Aquí podrás conocer quiénes lo integran y los lineamientos que orientan su trabajo durante el año escolar.
Te invitamos a consultar este espacio con frecuencia y a ser parte activa de una comunidad que construye en equipo, con respeto y responsabilidad.
Consejo de Padres de Familia:
El Consejo de Padres de Familia es un espacio de participación y acompañamiento que fortalece la relación familia–colegio. Su propósito es apoyar los procesos institucionales, promover la convivencia y contribuir al mejoramiento continuo de la formación integral de nuestros estudiantes.
A través del Consejo, los padres representantes de los cursos pueden:
- Participar en actividades y proyectos que favorecen el bienestar escolar.
Apoyar iniciativas de convivencia, valores y sentido de pertenencia.
Trabajar en armonía con directivas y docentes por el desarrollo de la comunidad educativa.
En esta sección encontrarás información sobre su conformación, funciones, reuniones y comunicados relacionados.
Logros 2025:
Galería de fotos:
Programa de becas 2025
En conjunto Colegio y Consejo de Padres 2025 se realizo la entrega de becas a algunos estudiantes con desempeño alto.
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Consejo Estudiantil:
El Consejo Estudiantil es un espacio de participación democrática donde los estudiantes tienen voz y representación dentro del colegio. Está conformado por los representantes elegidos en cada curso y su propósito es promover el liderazgo, la convivencia y el compromiso con la vida institucional.
Desde el Consejo Estudiantil se proponen ideas, se analizan necesidades de los estudiantes y se construyen soluciones en diálogo con directivos y docentes, siempre en el marco del respeto y el Manual de Convivencia.
En esta sección encontrarás información sobre su conformación, funciones y actividades, fortaleciendo la unión entre estudiantes, familia y colegio para una comunidad educativa más participativa y armoniosa.
Personero Estudiantil:
En esta sección encontrarás información clara y actualizada sobre el Personero Estudiantil, una figura fundamental del Gobierno Escolar que representa la voz de los estudiantes y promueve la convivencia, los derechos y los deberes dentro de la institución.
Aquí podrás conocer qué es el personero y cómo la participación democrática fortalece el liderazgo, la responsabilidad y el sentido de pertenencia en nuestra comunidad educativa.
El Personero Estudiantil es el estudiante elegido democráticamente para representar a todos los estudiantes y velar por el respeto de sus derechos y deberes dentro del colegio.
Funciones principales del Personero Estudiantil
Promover los derechos y deberes de los estudiantes, de acuerdo con el Manual de Convivencia.
Escuchar y recoger inquietudes de los estudiantes y presentarlas de manera respetuosa a los espacios institucionales correspondientes.
Fomentar la convivencia: proponer campañas de buen trato, respeto, inclusión y resolución pacífica de conflictos.
Presentar iniciativas y propuestas para mejorar el ambiente escolar y la vida estudiantil en lo académico, cultural, deportivo y convivencial.
Participar en reuniones del Gobierno Escolar y apoyar procesos de participación estudiantil.
Hacer seguimiento a compromisos o solicitudes estudiantiles, comunicando avances de forma clara.
Servir como ejemplo de liderazgo, responsabilidad, respeto y cumplimiento de normas.
Consejo Directivo
En esta sección encontrarás información sobre el Consejo Directivo, uno de los principales órganos de participación y orientación del Gobierno Escolar del Colegio Finlandés Juan Pablo II.
El Consejo Directivo es el espacio donde se analizan y toman decisiones institucionales de carácter general para fortalecer la calidad educativa, la convivencia y el buen funcionamiento del colegio. Su labor se realiza con criterios de diálogo, responsabilidad y bienestar para toda la comunidad educativa.
¿Quiénes lo conforman?
El Consejo Directivo está conformado por representantes de los diferentes estamentos, entre ellos:
Rector
Representantes de los docentes
Representantes de los padres de familia
Representante de los estudiantes
Representante de los exalumnos del sector productivo o comunidad
Otros miembros según la organización institucional y la normativa vigente
Funciones principales
Definir y orientar lineamientos generales para el buen funcionamiento del colegio.
Participar en la toma de decisiones relacionadas con el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y la planeación institucional.
Apoyar la implementación del Manual de Convivencia y decisiones generales de convivencia.
Analizar y aprobar estrategias o acciones para fortalecer el rendimiento académico, la convivencia y la vida escolar.
Servir como instancia de participación y seguimiento a procesos institucionales, garantizando transparencia y corresponsabilidad.
Este espacio fortalece la unión entre familia, estudiantes y colegio, promoviendo una gestión educativa basada en el diálogo y el bien común.
Consejo Académico
En esta sección encontrarás información sobre el Consejo Académico, uno de los órganos más importantes del Gobierno Escolar, encargado de orientar, acompañar y fortalecer los procesos pedagógicos y académicos del colegio. Su función principal es apoyar a la institución en la toma de decisiones relacionadas con el currículo, la evaluación y la calidad educativa, siempre buscando el bienestar y el aprendizaje de los estudiantes.
¿Quiénes conforman el Consejo Académico?
Generalmente está integrado por:
Rector
Coordinación Académica y/o Coordinaciones
Docentes líderes o jefes de área
Funciones principales del Consejo Académico
Orientar y apoyar el currículo: planes de estudio, contenidos por grado y enfoque pedagógico.
Proponer y hacer seguimiento a estrategias para mejorar el rendimiento académico y los resultados institucionales.
Analizar el avance de los estudiantes y sugerir acciones de refuerzo, nivelación y acompañamiento.
Apoyar la implementación del Sistema Institucional de Evaluación.
Recomendar ajustes a proyectos, metodologías y actividades académicas para fortalecer la calidad educativa.
Promover acuerdos académicos que favorezcan la convivencia y el aprendizaje en el aula.
Comité de Convivencia
En esta sección encontrarás información sobre el Comité de Convivencia Escolar, un equipo institucional encargado de promover un ambiente seguro, respetuoso y formativo para todos los miembros de la comunidad educativa.
El Comité orienta acciones de prevención, atiende situaciones que afecten la convivencia y acompaña procesos de seguimiento y mejora, siempre con enfoque pedagógico y en coherencia con el Manual de Convivencia y la normatividad vigente en Colombia (Ley 1620 de 2013 y su reglamentación).
¿Quiénes conforman el Comité de Convivencia?
Generalmente está integrado por representantes de los diferentes estamentos del colegio, tales como:
Rector o su delegado(a)
Coordinación de Convivencia / Bienestar
Orientación escolar (si aplica)
Docente(s) representante(s)
Representante de los padres de familia
Representante estudiantil
Funciones principales del Comité de Convivencia
Promover la convivencia y el buen trato mediante campañas, estrategias y acuerdos institucionales.
Prevenir situaciones de riesgo como acoso escolar, conflictos recurrentes, agresiones o vulneraciones de derechos.
Atender y analizar casos que afecten la convivencia, garantizando el debido proceso y el enfoque formativo.
Activar rutas de atención cuando sea necesario, incluyendo la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar.
Hacer seguimiento a compromisos y acuerdos, verificando avances y apoyos requeridos.
Orientar a estudiantes y familias en pautas de convivencia, manejo de conflictos y corresponsabilidad.
Recomendar acciones pedagógicas y medidas restaurativas para fortalecer el clima escolar.
Rector
En esta sección encontrarás información sobre el Rector Lienciado Alejandro Hernández Rios, quien lidera la dirección del Colegio Finlandés Juan Pablo II y orienta los procesos académicos, convivenciales y administrativos de la institución.
Sus funciones principales: garantizar el cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI), velar por la calidad del servicio educativo, promover la convivencia escolar, coordinar la gestión institucional y fortalecer la relación familia–colegio para el bienestar y la formación integral de nuestros estudiantes.
Soy Alejandro Hernández Ríos, Rector del Colegio Finlandés Juan Pablo II, y es un honor darles la bienvenida a una comunidad educativa que cree en la formación integral: excelencia académica, valores, disciplina con sentido humano y una convivencia basada en el respeto. En nuestro colegio educamos con propósito. Promovemos la motivación por aprender, el esfuerzo constante y el desarrollo de habilidades para la vida. Creemos firmemente que los mejores resultados se logran cuando familia y colegio caminan unidos, en armonía, acompañando a cada estudiante en su crecimiento. Nuestra exigencia es clara y formativa: buscamos que cada estudiante dé lo mejor de sí, con apoyo, orientación y oportunidades de mejora. Aquí formamos personas disciplinadas, responsables y con visión de futuro. Gracias por confiar en nosotros. ¡Bienvenidos a esta familia juanpablista!